Jakarta, Aktual.co —Jika dikaji dan diterapkan secara tepat, domain teknologi pembelajaran dapat membantu keberhasilan implementasi dan revisi Kurikulum 2013.
Domain teknologi pembelajaran itu meliputi desain, pengembangan, pemanfaatan, pengelolaan, dan evaluasi terhadap proses dan sumber untuk belajar.
Pendapat itu disampaikan pakar pendidikan dari Universitas Negeri Yogyakarta Abdul Gafur Daniasemino, di Yogyakarta, Rabu (17/12).
Menurut Guru Besar Fakultas Ilmu Sosial UNY itu, domain desain membantu kompetensi guru dalam mendesain kurikulum dan pembelajaran yang sistematis. Yakni dengan memanfaatkan prinsip-prinsip desain pesan pembelajaran.
“Dan memilih strategi pembelajaran yang tepat untuk kegiatan pembelajaran bagi siswa yang telah dianalisis karakteristiknya dengan tepat,” kata dia.
Domain pengembangan juga membantu memecahkan masalah produksi berbagai media. Meliputi media cetak, audiovisual, media berbasis komputer, dan kombinasi berbagai media itu.
Domain pemanfaatan, membantu peningkatan pemanfaatan media, pendirian pusat-pusat sumber belajar berbasis teknologi, informasi, dan komunikasi.
Selain itu juga membantu dikeluarkannya kebijakan dan pengaturan tentang pemanfaatan teknologi, informasi, dan komunikasi untuk pembelajaran, dan penyebarluasan teknologi, informasi, dan komunikasi untuk kegiatan pembelajaran.
Menurut dia, domain pengelolaan atau manajemen mendorong peningkatan keterampilan manajerial bagi para guru dan tenaga kependidikan yang meliputi pengelolaan organisasi, personalia, proyek, sistem informasi, dan pengelolaan sistem penyampaian.
“Domain evaluasi membantu penguasaan keterampilan menganalisis masalah, analisis kebutuhan, penguasaan terhadap berbagai konsep, prinsip, dan prosedur evaluasi untuk kegiatan pembelajaran,” katanya.
Artikel ini ditulis oleh:
