Pakar pendidikan, Arief Rachman (kiri) bersama Pengusaha Nasional, Mien R Uno saat jumpa pers Lokakarya dengan tema Menjadi Individu Hebat Individu Mandiri di Jakarta, Rabu (25/5). Menyambut ulang tahun ke-75 tahun dan pengabdiannya sebagai pendidik selama 60 tahun, Mien R Uno memberikan pelatihan kepada 75 UKM dan profesional muda terpilih guna mendukung perkembangan UKM di Indonesia. AKTUAL/TINO OKTAVIANO

Jakarta, Aktual.com – Pakar pendidikan Profesor Arief Rachman mengatakan pendidikan karakter harus terus diberikan kepada pelajar dan mahasiswa untuk membentenginya dari ancaman paham kekerasan atau radikalisme dan ideologi asing yang ingin merusak generasi bangsa.

“Para generasi penerus bangsa harus memperoleh materi bidang pendidikan tersebut supaya mereka mampu menyaring mana yang baik dan mana yang buruk, serta mana yang bermanfaat maupun tidak dibutuhkan,” kata Arief di Jakarta, Kamis (23/11).

Menurut Arief, pendidikan karakter bangsa itu bisa berupa penguatan ideologi Pancasila serta pemahaman nilai-nilai agama yang benar.

Ia mengatakan penguatan karakter bangsa ini bisa menjadi kunci dalam membekali generasi muda, terutama di era digitalisasi sekarang ini.

“Melalui media digital kan kita bisa berhubungan secara internasional, bisa ke Eropa, bisa ke Amerika. Jadi, harus ada pendidikan karakter bangsa supaya anak-anak bisa menyaring mana baik dan mana yang buruk, mana yang bermanfaat mana yang tidak perlu,” katanya.

Dalam pandangannya, anak-anak usia sekolah harus memahami pemakaian media digital secara sehat. Dengan demikian, informasi yang didapat maupun pemanfaatannya harus selalu berlandaskan prinsip-prinsip berbangsa dan bernegara.

“Jangan sampai kita membiarkan media digital itu dipakai untuk hal-hal yang negatif. Itu yang ingin saya tekankan dan saya sampaikan,” kata Guru Besar Universitas Negeri Jakarta itu.

Ia mengatakan kemajuan teknologi tidak bisa dihindarkan sehingga sekolah-sekolah harus memperkenalkan media digital karena tidak ada yang bisa membuat anak-anak steril dari kemajuan teknologi komunikasi.

Justru, kata Arief, teknologi komunikasi harus disapa oleh sekolah untuk dipakai secara positif oleh anak-anak untuk proses belajar mengajar.

“Saya pikir tidak apa-apa media digital itu dipakai untuk proses belajar mengajar. Semua mata pelajaran bisa diakses melalui media digital, kecuali untuk praktik laboratorium, tapi rumus-rumus kimia itu bisa (dipelajari) di media digital,” katanya.

ANT

Artikel ini ditulis oleh:

Antara